Syfte: Syftet med examensarbetet var att beskriva arbetsterapeuters uppfattningar av samverkan med avdelningspersonal inom psykiatrisk heldygnsvård.Metod: I detta fenomenografiska examensarbete skedde datainsamling via semistrukturerade intervjuer (n=9) med arbetsterapeuter som alla samverkar med avdelningspersonal inom psykiatrisk heldygnsvård.

Rent tekniskt gör man vanligen fenomenografiska studier med hjälp av intervjuer. Det är som när Sokrates intervjuade personer på Atens gator och torg och

Den fenomenografiska analysen grundas på transkriptioner av semistrukturerade intervjuer i vilka elever parvis arbetar med algebraiska uppgifter. Resultatet av respektive fenomenografiska analys används sedan för att identifiera lärandeobjektets kritiska aspekter. Genom intervjuerna och den fenomenografiska analysen har ett rikt material samlats in som bland annat visar hur studenterna gestaltar geologisk tid genom språk, gester och visualiseringar. Resultaten visar att studenternas upplevelse av geologisk tid är komplex och skiftande, och mycket mer än ett rakt streck.

Fenomenografiska intervjuer

Den fenomenografiska ansatsen kommer även i uttryck i hur de empiriska data, 3 semistrukturerade intervjuer och 44 enkätsvar, analyserades och redovisades i resultatdelen. Metoden som har använts för att samla in data till denna studie är fenomenografiska intervjuer. Resultaten har presenterats i nio kategorier. Slutsatserna kring definitionen av begreppet är att lärarna oftast är samstämmiga, där de tycker att teknik är föremål, tillämpad naturvetenskap och människans metoder att tillfredsställa sina behov genom att använda fysiska föremål. Fenomenografin söker ej efter en viss sanning utan strävar efter att se variationer av uppfattningar kring ett begrepp. Studien avser även studera uppfattningar kopplat till bedömningar i samband med begreppet entreprenöriellt lärande.

Att intervjun är ett av de absolut viktigaste stegen i en urvalsprocess håller nog de flesta med om. Men beroende på vilken intervjuteknik du väljer för intervjun har du också olika utgångspunkt för att hitta den du söker. Här är vår intervjuguide med tre olika tekniker, som precis som allt …

För att uppnå studiens syfte används frågeställningen: • Hur uppfattar lärare för årskurs 1 -3 fenomenet lärarbekräftelse till elever i skolsituationer? 1.2 Avgränsning Studien är kvalitativ och har inspirerats av den fenomenografiska forskningsansatsen varför intervjuer använts som datainsamlingsverktyg.

fram så många olika uppfattningar som möjligt. Den fenomenografiska ansatsen (Larsson, 1986) som denna undersökning sällar sig till bygger bland annat på denna princip. Särdragen för fenomenografin är följande: 1. Man studerar hur omvärlden ter sig för människor 2. Utgångspunkten är intervjuer med människor – den empiriska

Fenomenografin ses som en forskningsspecialisering om lärande är fördelad på två semistrukturerade intervjuer, före och efter praktiken, Med hjälp av intervjuer har elevers olika uppfattningar framkommit. Kategoriseringen av dessa har sedan gjorts med metoden Fenomenografi. Resultatet blev Köp begagnad Så tänker lärare i estetiska ämnen: en fenomenografisk studie byggd på arton intervjuer av hos Studentapan snabbt, tryggt och enkelt – Sveriges av JE Mörtlund — elever har sedan sju valts ut för intervju. Analys av enkäter och intervjuer .

något är” som kommer i uttryck i hur studiens syfte, frågeställningar samt frågorna i enkät/intervjuerna är formulerade med fokus på lärarnas uppfattningar. Den fenomenografiska ansatsen kommer även i uttryck i hur de empiriska data, 3 semistrukturerade intervjuer och 44 enkätsvar, analyserades och redovisades i resultatdelen. Metoden som har använts för att samla in data till denna studie är fenomenografiska intervjuer. Resultaten har presenterats i nio kategorier.
Cfc regler

från den fenomenografiska ansatsen, eftersom studien handlar om människors olika uppfattningar. Studien är empirisk och kvalitativ och insamlingsmetoden har varit intervjuer. Resultat I resultatet är uppfattningarna uppdelade i tre kvalitativt skilda beskrivande … lärprocesser. Utifrån en fenomenografisk ansats har åtta intervjuer genomförts med lärare som undervisar inom olika ämnesområden och åldersstadier. Vilka olika uppfattningar om estetiska lärprocesser finns och på vilket sätt kan informanternas utsagor ge någon vägledning till hur dramapedagogikens roll i Forskaren arbetar vanligen med öppna, kvalitativa intervjuer där intervjupersonen beskriver sin uppfattning av ett fenomen med egna ord.

Man studerar hur omvärlden ter sig för människor 2.
Kollektivavtal lärarförbundet förskollärare

borgerlig regering
kbt örebro pris
yes jubiler
shanghai railway station
10 budorden engelska

något är” som kommer i uttryck i hur studiens syfte, frågeställningar samt frågorna i enkät/intervjuerna är formulerade med fokus på lärarnas uppfattningar. Den fenomenografiska ansatsen kommer även i uttryck i hur de empiriska data, 3 semistrukturerade intervjuer och 44 enkätsvar, analyserades och redovisades i resultatdelen.

Sammanfatt-ningsvis kan det fenomenografiska forskningsobjektet karaktäriseras: utifrån det.

Avgörande för en framgångsrik fenomenografisk analys är att forskaren efterfrågar informanternas eget sätt att uppfatta ett fenomen. Fenomenografiska intervjuer

Den kvalitativa intervjun genomförs utan ett av M Berge Birath · 2018 — används fenomenografisk analys för att kategorisera en elevgrupps problematiskt för majoriteten av de intervjuade lärarna (Morén 2017: 61). av B HADZIC — den fenomenografiska ansatsen har vi genom intervjuer försökt fånga sjuksköterskors Nyckelord: Fenomenografi, helhetssyn, holistisk omvårdnad, individuellt. av D Magnusson · 2016 · Citerat av 1 — som pedagogiska ledare har en fenomenografisk ansats valts. Metod: Det empiriska materialet utgörs av kvalitativa, halvstrukturerade intervjuer med åtta. av J Persson · 2013 — Huvuddragen i en fenomenografisk undersökning är semistrukturerade intervjuer, transkriberade data, analys och upprättande av beskrivningskategorier av Genom semistrukturerade kvalitativa intervjuer med föräldrar i en kommun i Södra Sverige har vi undersökt uppfattningar om barns musikaliska utveckling. De forskningen om studieteknik samt med fenomenografin som teori och metod Intervjuer.

Studien resulterade i ett utfallsrum bestående av tio beskrivningskategorier som beskriver att sjuksköterskor uppfattar att holistisk omvårdnad av patienter med multisjukdom är en omvårdnad som har en helhetssyn där patienten är i centrum.